Mulțumim profesorilor dedicați și implicați în tot ceea ce a însemnat pregătirea academică a copiilor noștri. Mulțumim profesorilor care au umplut cu bucurie sufletele copiilor în timpul orelor aparținând disciplinelor vocaționale. Mulțumim Teach pentru cei patru ani în care i-ați îndrumat și ocrotit. Mulțumim conducerii pentru toate oportunitățile aduse în școală, inclusiv pentru efortul de a susține EN în sediul nostru. Iar pentru noi, faptul că profesorii au depus munca cu responsabilitate și drag, a însemnat și absența meditațiilor pentru pregătire suplimentară. Asta mi-aș dori să văd în tot sistemul de învățământ românesc. Sper ca toți copiii ARC să aibă parte de respectul și recunoașterea muncii lor și mai departe, în timpul liceului. Succes și vacanță frumoasă!

„Am avut mari emoții anul trecut la începerea școlii de către cel de-al treilea fiu al nostru. Mai ales după experiențele educaționale avute cu primii doi. Și în sistemul de stat și în privat. Din fericire, am avut mare noroc de data aceasta cu Școala Metropolitană ARC și echipa de pedagogi cu har la care am avut șansa să ajungem. David s-a adaptat și integrat imediat, mergea la școală cu drag și venea de cele mai multe ori vesel și mulțumit de experiențele avute în acel context. Mai mult decât atât, fără pretenții sau vreo implicare suplimentară din partea noastră, David a ajuns chiar la performanțe academice, câștigarea unor concursuri școlare importante și un salt evolutiv de neimaginat într-un singur an. Cu plăcere, ușurință și responsabilitate, în mod firesc, insuflate de cadrele didactice, ca și cum nici nu ar fi existat vreo altă alternativă. În zilele noastre să primești peste așteptări este ceva rar, iar dacă vorbim despre domeniul educației este chiar ceva de excelență. Mulțumim din suflet Școlii Metropolitane ARC, cadrelor didactice și mai ales domnului învățător Dănuț Mitruș și Alexandrei Speteanu, mentorul de suflet al lui David, pentru oferirea șansei de a avea un start de succes și optim în viață.”

„O comunitate frumoasă, copii talentați, care sunt puși în valoare. Un loc sigur, unde copiii sunt supravegheați și îndrumați spre solidaritate, cu profesori tineri și dedicați care pun în evidență potențialul acestora. Școala oferă o deschidere mare spre multe proiecte europene și, de asemenea, spre dezvoltarea multor abilități utile în viață precum public speaking, debate, creativ thinking și multe altele.”

„Pentru noi, ca părinți, mutarea celor doi copii de la o școală de stat la Școala Metropolitană ARC a însemnat și înseamnă o colaborare așa cum ne dorim, de la colectivul extraordinar de profesori, la echipa de conducere. Copiii sunt încântați pentru că se simt ascultați, pot pune întrebări în timpul orelor, orele sunt interactive și fac activități și proiecte interdisciplinare. Școala ARC dezvoltă atât partea de inteligență emoțională, cât și performanța școlară a copilului.”

„Am fost patru ani prikindei şi 8 ani arcaşi, iar timpul a trecut ca o secundă! Privind înapoi, alegerea facută acum 12 ani, ni se pare în continuare, cea mai bună! În grădiniță şi, apoi, în Şcoala Arc, atât Mircea cât şi Magda reuşesc să îşi urmeze drumul, visele. E un drum pe care descoperim zi de zi cât sunt de importante răbdarea, înţelegerea, munca în echipă părinte-profesor-elev. Nu e un drum mereu uşor, dar este, cu siguranţă, plin de satisfacţii. Când întrebările şi răspunsurile copiilor tăi te surprind prin profunzime, ştii cu siguranţă că ai „construit”, împreună cu toţi profesorii pe care i-au întâlnit în şcoală, OAMENI. Iar dacă acele întrebări şi răspunsuri au, câteodată, şi o doză importantă de umor, sunt OAMENI INTELIGENŢI şi asta înseamnă că vom lăsa lumea pe mâini bune! Mulţumim ARC! La mulţi ani!”

„A fost un adevărat spectacol, dinamic, colorat, cu entuziasm dar şi cu un conţinut ştiinţific asumat şi verbalizat coerent şi fără trac. Machete, experimente, postere, softuri şi nu în cele din urmă măsurători concrete utilizând tehnici moderne şi reprezentări grafice. Un adevărat salt faţă de anii trecuţi. O demonstraţie concretă a potenţialului copiilor noştri atunci când sunt stimulați şi ajutaţi. Evenimentul este în fond un prilej în care se evidenţiază acea minoritate a societăţii de azi, cu deschidere către explorarea Naturii, către cercetare, către căutarea soluțiilor unor probleme majore, pe care noi, adulţii fie le neglijăm, fie le privim din perspective rigide, generate de experienţa trecutului.”